本文围绕小儿多动症的药物治疗、训练与配合展开系统介绍。文章指出中枢兴奋剂是药物治疗的主要选择，以哌甲酯为代表，需严格掌握剂量与用药时机。非药物治疗涵盖感觉统合训练、认知训练和行为矫治训练等多种方式。同时强调，教师与家长的配合是治疗成功的关键——理解患儿的行为是病态而非故意，以鼓励表扬为主，避免批评训斥和体罚。...